学院简介
fh体育·(中国)官方网站,体育学院创建于1958年，前身为常德地区体育专科学校。1974年正式成立体育科，招收全日制体育教育专业专科学生，1990年改为体育系，2008年成立体育学院，2001年体育教育专业开始面向全国招收全日制本科学生。
fh体育·(中国)官方网站,体育学院现有全日制本科学生834人，教职工56名，其中教授4名，副教授15名，博士后1人，博士学位者20人，硕士学位者23人，其中湖南省青年骨干教师3人，国家一级运动员4人，国际级裁判3人、国家级裁判8人。近几年来，学院有2位教师荣获“fh体育·(中国)官方网站,优秀教师”称号、2位教师入选“fh体育·(中国)官方网站,师德师风宣讲团”、3位教师荣获“fh体育·(中国)官方网站,优秀共产党员”称号。
体育学院下设体育教育系、社会体育系、公共体育系3个系部，设基础理论、田径、球类、体艺和民传5个教研室；拥有多功能综合教学楼1栋，运动人体科学实验室1个，建有运动生理学、运动解剖学、运动保健学、运动心理学、运动生物力学及体育测量与评价6个实验分室。拥有集体操、健美操、体育舞蹈、武术、乒乓球、羽毛球教学与训练于一体的多功能训练馆；建有标准塑胶田径场 2 个、田径风雨棚、标准网球场、科学健身实训中心等较完备的教学设施和训练场地。
体育学院现有2个本科专业：体育教育专业、社会体育指导与管理专业，体育教育专业2020年度获批湖南省一流本科专业建设点，2021年度获批国家一流本科专业建设点，1个体育学一级学科硕士学位联合培养基地、1个校级转型示范点，2个中心（运动训练竞赛中心、运动人体科学实验中心）、3个中央财政支持地方高校实验室建设项目（体适能康复实践基地建设项目、运动机能评定与技术诊断科研平台建设项目、体质健康促进平台）、4门省级一流课程（运动生理学-线下、运动解剖学-线上线下混合式及线下、青少年体适能创新创业实践-社会实践），2个湖南省教育厅教学基地平台，1个湖南省科技厅科普基地平台。
近几年来，在全国和湖南省大学生体育比赛中，学院学生代表学校先后获得省级：70多枚金牌、90多银牌、110多枚铜牌，居全省同类院校前列；国家级：10枚金牌、4枚银牌、6枚铜牌。2023年，体育舞蹈队获得湖南省大学生体育舞蹈比赛学院组团体总分第一名；跆拳道队获得湖南省大学生跆拳道比赛学院组团体总分第一名；田径队获得湖南省大学生田径比赛学院组团体总分第二名；啦啦操队获得湖南省大学生啦啦操比赛学院组团体总分第二名；健美操队获得湖南省大学生健美操比赛学院组团体总分第三名。
学院每年招收本科生200人左右，录取分数线高出湖南省控制线50余分以上，生源质量较高，2023年，15人考上研究生，考研率为19.40%；2024年，16人考上研究生，考研率为17.02%。近几年，毕业生去向落实率均在90%以上，居学校前列，学生毕业去向遍布湖南省各地市州及沿海开放城市的中小学校和企事业单位，毕业生因其良好的人文素养、运动技能及实践教学能力，一直受到用人单位的好评。
一、以本为本，构建“产出导向”人才培养体系
1.坚持党建引领，助力学生成长。
学院全面贯彻党的教育方针，躬耕于教育科研一线，发扬教育家、科学家精神，坚持抓党建、强思政。学院建设了党建特色文化长廊，将党的重要历史事件和重要文件精神等挂上长廊，用红色文化教育学生，培养具有坚定政治立场和正确价值观的社会主义建设者和接班人，确保培养出的人才符合国家和社会的需要，全面助力学生成长成才。
所培养的本科毕业生中，有获得“全国中小学体育工作创新杰出校长”、“长沙市优秀校长”称号的朱礼；有担任国家女子篮球队翻译、清华大学任教的田奇乐；有自己创立公司担任董事长的胡贤仔、林刚、谭景安等一批优秀校友。
近几年来，体育学院获得“fh体育·(中国)官方网站,首届学院文化建设优秀成果奖”，体育学院党总支获评fh体育·(中国)官方网站,2022年度优秀二级党组织，体育学院学生党支部获得fh体育·(中国)官方网站,2022年党建工作样板支部培育创建单位、获评fh体育·(中国)官方网站,2024年度先进基层党组织等。进入新时代，学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入推进标准化、规范化、特色化建设，党建工作取得了长足进步。
2.贯彻“以人为本”教学理念，体现人才培养中心地位。
当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题。
人才培养中心地位在体育学院“十四五”发展规划中都有具体阐述和确立：抓好考研群体、学生干部群体、优秀学生群体、学习落后学生群体四个群体，大力加强学风建设。
以考研群体带动全院学习风气建设，发挥学生干部群体在学风建设中的示范带动作用，加强对获得国家奖学金、省政府奖学金、考取研究生等优秀学生群体的事迹宣传力度、加强对学习落后、学习积极性差学生群体的干预和指导，多措并举建设优良学风。抓好学生骨干队伍的选拔、教育培训、管理、考核四个环节，建立学生干部威信测评机制，引导学生干部高效率完成工作任务，打造一支素质过硬、作风优良的学生干部队伍。加强辅导员队伍建设，将辅导员工作职责要求落到实处，提高辅导员队伍理论水平和工作能力，夯实做好学生工作的基础。
近年来，体育学院先后有10多名教师获得校级教学优秀质量奖，湖南省青年体育教师课堂教学比武一等奖3人、二等奖4人、三等奖5人。学院已形成了一支年龄与职称结构合理、爱岗敬业、创新能力较强、教学和科研水平较高的师资队伍，为培养高质量人才提供了政策与师资力量的支持。
近几年，学院学生考研人数逐年增加，2023年15人考上研究生，考研率19.40%，2024年16人考上研究生，考研率达17.02%；学院毕业生去向落实率均保持在90%以上，并逐年攀升，毕业生以其基础扎实、专业素质高、动手能力强和有敬业精神等优势，深受用人单位的欢迎，人才培养中心政策实施效果显著。
3.坚持产出导向，构筑协同育人共同体。
当学院以师范专业认证和本科教育教学审核评估为契机，贯彻“产出导向”新理念，以培养优质本科人才。一是与实习基地共同探讨在当前本科教育教学改革发展的大背景下本科人才的培养模式和培养理念、如何通过实习阶段使学生成为社会所需要的体育专业人才。二是与用人单位共同探讨为适应国家和湖南体育事业发展战略的需求，应当培养什么样的体育专业人才。
近年来，为适应新时代本科教育教学的改革发展，与常德市鼎城区江南中学、常德市第五中学等学校签订了教师教育师资共同体合作协议书。
二、名师引领，强化一流专业建设
1.专业建设成效显著
体育教育专业2020年度获批湖南省一流本科专业建设点、2021年度获批国家一流本科专业建设点，体育教育专业2023年通过师范二级认证申请，正在积极准备二级认证材料，争取2024年专家组进场考查。社会体育指导与管理专业获批2022年fh体育·(中国)官方网站,一流应用型特色专业建设点。
2.师资队伍建设成效显著
秉承“博学弘文，明理求真”的优良传统，近年来，学院培养和引进了10多位政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平较高的年轻博士，使体育学院博士学位教师达到了21人。也涌现了一批立德树人和勇攀科学高峰的先进典型，如李小华、刘宪楚老师获fh体育·(中国)官方网站,“优秀教师”称号，并入选“fh体育·(中国)官方网站,师德师风宣讲团”。
3.本科人才培养成效显著
学院本科生近年来升学率一直在15%以上，位居学校前列。体育学院院长毛治和作为典型代表在学校召开的2024年考研工作推进会上做交流发言。依托体育教育专业作为湖南省和国家一流本科专业建设点的优势，学院积极落实初、高中起点本科层次乡村中、小学教师公费定向培养计划，在湖南省内招录定向公费师范生。目前两届毕业生合计约150人全部回原籍就业，有力补强了生源地的体育师资力量，为湖南基础教育和乡村振兴作出了积极贡献。
近五年来，在校生获体育竞赛、学科竞赛等国家级前三名奖项20项，其中第一名8项、一等奖2项，第二名4项，第三名6项；省级前三名奖项282项，其中第一名73项、一等奖2项，第二名89项、二等奖4项，第三名112项、三等奖2项；近三年来，在校本科生获国家级、省级、校级创新创业训练计划项目23项。
各类体育竞赛中获佳绩。近年来，本科生获全国大学生体育舞蹈比赛、全国大学生田径比赛、全国大学生跆拳道比赛等奖励20项，其中第一名8项、一等奖2项。近年来，本科生获湖南省大学生体育舞蹈比赛、湖南省大学生田径比赛、湖南省大学生跆拳道比赛等奖励268项，其中第一名73项，第二名88项，第三名107项。
学科竞赛中获佳绩。近年来，本科生获湖南省普通高等学校体育教育专业学生基本功大赛奖励14项，其中一等奖2项，二等奖4项、第二名1项，三等奖2项、第三名5项。
4.课程建设成效显著
学院建成省级一流课程4门：2020年，李小华教授的《运动生理学》获批湖南省线下一流课程、周鸿雁教授的《运动解剖学》获批湖南省线上线下混合式一流课程。2021年，周鸿雁教授的《运动解剖学》获批湖南省线上一流课程、毛治和老师负责的《青少年体适能创新创业实践》获批湖南省社会实践一流课程。（一审 易姣 二审 杨静 三审 袁勇军）
