本网讯（通讯员 陈平涛）为进一步全面贯彻党的教育方针，主动融入人才培养主渠道，切实发挥第二课堂思想引领和实践育人功能，推进第二课堂科学化、规范化、制度化建设，助力构建“五育并举”育人体系，9月16日上午，学校召开第二课堂工作推进会。党委委员、副校长戴军出席会议并讲话，校团委书记胡婷主持会议。

会上，校团委副书记周娟丽对我校“第二课堂成绩单”制度建设推进情况做了介绍。学生工作部（处）、武装部、宣传统战部、教务处、创新创业学院、招生就业处、科学技术发展研究院、图书馆、国际合作与交流中心负责人围绕“第二课堂成绩单”制度中课程项目、纪录认证、评估应用等方面进行了讨论交流。文史与法学学院、计算机与电气工程学院、生命与环境科学学院、体育学院、音乐舞蹈学院“第二课堂成绩单”制度建设工作负责人结合学院实际提出了合理化建议。

戴军在讲话中充分肯定了我校“第二课堂成绩单”制度建设情况，他强调实施“第二课堂成绩单”制度是贯彻习近平总书记提出的“要重视和加强第二课堂建设”的重要要求和党的教育方针，是适应高等教育领域综合改革、构建更高水平人才培养体系的客观需要，是完善学生发展服务体系、促进学生素质素养提升的有力举措。他要求相关单位负责人要从思想上深刻认识第二课堂的育人意义，深刻研究第二课堂建设的关键和困境，认真思考，不断完善制度建设，扎实推进“第二课堂成绩单”制度试点工作，实现对学生的政治塑造、价值引领和道德养成。

“第二课堂成绩单”制度是共青团围绕立德树人根本任务，遵循思想政治工作规律、人才培养规律和学生成才规律，借鉴第一课堂教学育人机理和工作体系，整体设计高校共青团工作内容、项目供给、评价机制和运行模式，科学、系统、规范设计第二课堂课程项目，实现高校学生参与学校第二课堂可记录、可评价、可测量、可呈现的一整套工作体系和工作制度。

今年9月初，团委组织了“第二课堂成绩单”工作培训会，组织管理系统的模拟操作和试运行，指导各学院熟悉“第二课堂成绩单”的课程项目体系，充实完善针对不同类别工作（活动）的部落搭建，在项目设计的“供给侧”上重点进行研究，为试点实施做好了充分准备。（一审 易姣 二审 杨静 三审 袁勇军）